Con el objetivo de promover el intercambio de experiencias, la reflexión y el análisis en torno a las innovaciones curriculares en las ciencias experimentales, la BUAP realiza el Primer Encuentro Nacional de Docentes en las Ciencias Experimentales del Nivel Medio Superior “Hacia una educación transformadora”, un espacio orientado a fortalecer la práctica docente y la investigación educativa.
Al inaugurar las actividades, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez destacó que este encuentro representa una oportunidad para que las y los profesores de educación media superior compartan experiencias, estrategias y su pasión por la enseñanza de las ciencias, con el propósito de despertar en los estudiantes el interés por el conocimiento científico.
Por su parte, Ernesto Sandoval Munive, director de la Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río, subrayó que la manera en que se enseñan las ciencias influye de forma decisiva en el interés de las nuevas generaciones por desarrollar proyectos científicos. En ese sentido, afirmó que este encuentro busca difundir modelos innovadores de enseñanza que acerquen las disciplinas científicas a los jóvenes de una forma más atractiva. “La ciencia enseñada con amor y mostrada desde un punto de vista lúdico puede generar un mayor interés”, expresó.
El encuentro se lleva a cabo del 13 al 15 de julio en la Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río y es organizado de manera conjunta por esta unidad académica, la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado, la Dirección de Educación Media Superior y la Academia General de Química de la BUAP.
Como parte del programa académico, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez impartió la conferencia magistral inaugural, en la que compartió con las y los asistentes cómo nació su vocación científica desde la infancia, su interés por la microbiología, su experiencia en el trabajo de laboratorio y su compromiso con la divulgación de la ciencia.
Las actividades del encuentro incluyen también conferencias, ponencias, presentación de carteles y un tianguis científico, diseñado como un espacio dinámico e interactivo para el intercambio de experiencias y la difusión de proyectos que contribuyan a transformar la enseñanza de las ciencias experimentales.