EdTech inclusiva que rompe moldes. Valeria Salazar (Tec Puebla) creó un videojuego adaptativo que enseña cálculo integral a niñas y niños con discapacidad cognitiva y motriz, convirtiendo el estigma en progreso medible.
Personalización total, aprendizaje real. El juego ajusta dificultad y tiempos de respuesta a cada usuario, incorpora retroalimentación positiva, narrativa por niveles y métricas de avance que mantienen motivación y reducen la frustración.
Probado y listo para escalar. Nacido en Semana Tec con WUUPI, ya fue validado en un caso real y plantea una ruta de implementación en escuelas y hogares, con potencial de impacto social en inclusión, matemáticas y acceso a oportunidades.
